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误导信息干扰范式下情绪对错误记忆效应的影响——以小学生为例
【出 处】
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四川师范大学
【发表日期】
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2018年01期
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最近几年未成年人犯罪呈现出的高发态势,不但给个人和家庭带来巨大伤害,也为社会和国家造成诸多不稳定因素。也暴露出现有司法体制存在一些缺陷,以打击犯罪为目的的传统刑罚体制,并没有实现对未成年人的教育改造。而且,我国刑法理论界在探讨未成年人刑事责任与刑罚适用问题时,是在成人刑法理论的框架下研究的,刑法的相关规定也基本处于边缘状态、淹没状态。虽然我国对未成年人的刑事政策一直以“教育为主、惩罚为辅”为原则,
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