新古典模型认为,由于没有技术的持续改善,人均产出增长最终将会停止,不同国别经济之间具有趋同趋势.而内生增长模型将技术视为增长本身,即内生化;并进一步得出由于知识等要素的递增收益作用将导致国家或地区之间收入差距扩大的结论.经验研究表明,世界上只有局部趋同而没有全球范围内的趋同,一旦对不同的要素变量加以控制,将出现条件趋同.该文以增长理论中的趋同假说有关理论为基础,对1978-2000年中国地区经济增长进行经验分析,认为中国地区间经济增长存在复杂的趋同和趋异胶着状态,不仅存在着显著的"集团趋同"特征,即东中西三大地带内部呈明显的聚集现象,而且存在东中西三大地带之间差距扩大即趋异特征;不仅发现省际经济增长趋同存在时间变化,趋同部分地表现为相对于时间非线性过程,趋同的速度随经济出现交替变化,而且呈现出经济繁荣时期趋异增强趋势,在衰退时期趋同的加快趋势;不仅存在趋同的区域性,而且表现为南北二元分异的趋异特征.分析结果显示,人力资本、经济结构变动、要素配置效率、市场化水平、改革政策推进的空间非均质性等对增长趋同存在显著影响;事实上这些因素也是产生地区经济差异的原因;实现地区经济协调发展,关键在于为欠发达地区创造形成趋同的条件.对索洛趋同机制的验证表明在改革期间,物质资本的边际报酬在地区间差异较小,并随改革进程推进走向趋同;而劳动力的边际报酬在地区间的差异存在着扩大趋势.两类生产要素边际报酬变化存在趋同或趋异趋势,支持了生产要素流动和全国统一大市场对经济均衡增长的重要意义.完善劳动力市场,使劳动力区际间顺利迁移,将既是中国阶段性经济增长趋同机制的重要诱发因素,事实上也是对区域差距扩大的一种解决办法.分析表明人力资本将起到打破边际报酬递减规律的作用,对经济增长趋同、趋异产生多重复杂影响.人力资本投资和具体的研究与开发是理解经济长期增长的关键,通过教育、健康等人力资本投资和边干边学所积累的人力资本,将起到打破边际报酬递减规律的作用,然而因为知识具有外溢效应,知识的社会边际产出与私人边际产出存在差异,竞争性均衡增长就会低于帕累托最优增长水平.为使知识生产的社会成本和私人成本一致,使增长取得帕累托改进,政府应当在支持教育方面有所作为,应当重视国民学习生产率,为经济的持续均衡增长提供支持.