【摘 要】
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早在20世纪初,中国许多画家、美术理论家、美术教育家就对如何借鉴外来艺术,该不该、要怎样继承中国传统文化艺术等问题上做了积极有益的探索.他们的主张和观点在当今的油画
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早在20世纪初,中国许多画家、美术理论家、美术教育家就对如何借鉴外来艺术,该不该、要怎样继承中国传统文化艺术等问题上做了积极有益的探索.他们的主张和观点在当今的油画教学工作中也是值得我们借鉴和利用的.该篇文章主要通过:(一)、现代美术教育思想的产生.阐述了20世纪,整个现代中国绘画艺术的发展在中西方文化的冲撞下展开了,民族与外来的艺术之间的矛盾极其尖锐.(二)、徐悲鸿、林风眠、潘天寿美术教育主张之比较.这一部分主要是对三位大师在对传统文化的继承和对外来艺术的借鉴两方面进行横向的比较,以及对三人美术教育思想在社会发展中所起的作用进行纵向的分析对比.(三)、立足传统文化,广泛吸收营养.由于各个民族因其历史、风俗习惯等各不相同,所以就产生了各异的思想意识形态、审美心理等.
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