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本文鉴于这种审美意识在教学中的重要作用，以台词教学为例，阐释台词教学中审美意识渗透的重要作用。全文主要分为四个部分来论述：
第一部分：台词教学中审美意识渗透之缘由；
第二部分：台词教学中审美意识的核心内涵；
第三部分：戏剧语言的审美特征；
第四部分：台词教学中审美意识渗透的原则策略。通过以上几个部分实现对台词教学中审美意识的梳理和论述。