轭式搭配被看做重要的修辞方法中的一种，是语言的一种新颖的运用。在近些年，英语中的轭式表达不仅出现在文学作品中，而且经常出现在我们的日常生活中。因为它特别的修辞和语用效果吸引了许多学者的关注和兴趣，它具有经济性，新颖，简洁，凸显性，鲜明生动，和具有幽默感以及音乐感等效果。现在越来越多的学者从认知的角度来研究轭式搭配从而探索它的认知解释。本篇论文运用词汇压制和认知参照点理论结合起来的方法以弥补运用一个认知理论的不足之处。这两个理论互相补充，旨在更深更好的理解轭式搭配的不同特征。我们的主要目的是通过分析英语轭式的具体例子来阐明它的句法和语义特征以及语用效果。同样，这个研究也将从认知角度探索产生和理解轭式搭配的工作机制。我们的研究可以为轭式的语用和认知研究提供一个新的角度，产生一个对这种特殊语言现象的相对全面的分析，探索轭式的认知机制。这篇论文分为五章。第一章是大概介绍论文的研究背景、研究目的、研究意义和论文框架。第二章是文献综述。在这一章里回顾了国内国外先前关于英语轭式搭配不同角度的研究以及先前研究的不足。第三章介绍了词汇压制和认知参照点两种认知理论。轭式搭配不仅是一种修辞手法，更是符合人类的一种基本的认知方式，从已知的到未知的现象，从具体的到抽象的事物。因此基于两种理论的互补，本文将呈现一个更令人满意的综合的分析。第四章是通过运用综合的认知理论来分析轭式搭配的具体例子，旨在发现英语轭式的语义句法特征和语用效果。首先，本篇论文运用认知参照点理论分析句法特征；然后，运用两种理论探究轭式的语义特征；最后，基于前面语义句法的分析来探讨轭式搭配的语用效果。此外，本文还将探讨轭式搭配和拈连的异同点，认为拈连和轭式搭配在本质上是一致的。因此以后的研究可以运用同样的认知理论分析拈连，从而对拈连这种修辞手法有个更好地理解，并扩展了认知理论的研究范围。最后，第五章总结了主要的成果，指出了本文研究的不足和对进一步的研究提供建议。