中学历史课程是讲述古今中外发生的重大事件,担负着对青少年进行德育和智力等方面的培养任务。因此在中学诸课程中,历史课是需要记忆最多的一门课程。但在中学历史教学中,关于解决如何提高学生对历史知识的记忆能力的问题,目前我们还存在着较大的分歧和困难。随着新的初中历史课程标准修订的完成并在全国进行推行,高中历史课程标准修订的完成并试点,关于中学生如何打牢历史根基,以后更好培养国家栋梁,中学老师们、专家们都在不断探讨在中学历史教学中如何提高学生记忆中学历史知识的能力问题。本文主要从三个方面进行探讨,一是培养中学历史记忆能力的重要性:基于记忆与素质教育的反思;二是培养学生记忆历史知识能力的关键:历史教师高效课堂的展现;三是培养学生的记忆历史知识能力的核心:学生的学习与反馈。同时,整篇文章将理论与实际相结合,并且运用一些教学案例,通过实际的应用以培养中学生记忆历史知识的能力,期许给中学历史教学提供些许的经验。