高等教育扩张、高职大规模扩招的政策推行至今,中职学生的升学人数不断增长。同时,扩招又给予中职学生再次进行普职分流路径选择的机会,由此引发了学术界对中职学生高等教育期望问题的关注。基于此,本研究从当前各类型的中职学生是否愿意升学以及究竟想要选择职业路径还是学术路径问题入手,探讨中职学生的高等教育期望现状及其影响因素,并深入探究中职学生高等教育期望普职分流的原因及缓解优秀职业人才流失的制度方案。本研究以上海地区的中职学生为例,采用混合研究的方法,对中职学生群体的高等教育期望进行了调查与分析。研究结果显示:第一,中职学生具有较强烈的高等教育期望,其中大学本科是他们大部分人最想获取的学历。同时,希望获得研究生学历的中职学生比例占近四分之一。第二,中职学生家庭文化资本较弱,但文化资本对其高等教育期望具有显著影响。第三,不同中职学校类型与资助方式的学生,其高等教育期望异质性大。职业高中与中专学生高等教育期望可能性显著高于技工学校。公办学校的中职学生高等教育期望显著高于其他类型资助的学校。第四,控制相关变量后,高职扩招政策对中职学生的高等教育期望具有显著影响。中职学生对政策越了解,其高等教育期望越高。第五,社会舆论对中职学生普职分流选择具有重要影响。第六,优等生偏好专升本,随迁子女比重大,升学户籍限制强化高等教育期望。第七,证书制度想要更好推行,需具备社会认可度,带来一定的经济回报,且执行过程需要分级考证。基于以上研究结论,本研究从政府、院校、个体三个层面提出建议:政府应宣传正确人才观,建立普职融通立交桥,推进实施1+X证书制度;院校应探索高层次学徒制,建立综合高中,提供升学信息平台,保障随迁子女本科考学资格;个体应明确个人学习规划,提高信息获取能力,增强自信心,形成良好的心理品质。