中学物理教师校本培训的实践研究

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随着我国新一轮基础教育课程改革的逐步推进,基础教育领域的教师教学模式与学生学习模式将发生根本性的变革,而教学模式的变革是基础,是关键,这必将对课程的实施者—教师提出新的挑战,如何提高新课程改革背景下的教师素质和能力,对教师进行相关理论与内容的培训成为各级教育部门的重要任务。本文通过对张家口市中学物理教师校本培训的调查分析和实践研究,指出校本培训是一种行之有效的教师培训方法。文章分析了张家口市中学物理教师校本培训取得的成效,培训模式及存在的问题,并提出改进措施,对教师培训理论的研究有一定的实践意义。
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