课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。随着新课程改革进程的深入，越来越多的一线教师感受到，新课程的实施需要有足够的课程资源做支撑，尤其是思想政治课，如果没有了课程资源的支撑，政治课的课堂将失去活力，成为空洞的说教和机械的知识传授。长期以来，由于受到经济发展水平、落后的课程观念、开发水品较低、教育管理体制等因素的制约，使我国的课程资源短缺成为一种普遍现象，不能满足新课程实施的需要，因此，研究课程资源的开发与利用就成为推进新课程改革的重要推动力。本文主要是从对当前我国在开发利用思想政治课课程资源的过程中存在的问题进行分析，在此基础上，结合课程资源开发利用的基本原则，阐述了开发利用思想政治课课程资源的具体方法和手段。本文第一部分分析和总结了国内外对课程资源的开发利用现状，并阐述了课程资源的含义、分类以及研究课程资源开发利用的意义。第二部分阐述了思想政治课课程资源的内涵、分类以及思想政治课课程资源不同于其他课程资源的特点。第三部分分析了当前我国在开发思想政治课课程资源过程中主体的问题、课程资源利用的实效性问题以及课程资源的结构问题。第四部分阐述了开发利思想政治课课程资源的原则，在对问题的分析的基础上，结合开发利用的原则，提出了开发与利用思想政治课课程资源的具体方法和手段。