小组工作介入社区志愿者的志愿精神提升研究

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近年来,党和政府高度关注并重视志愿服务的发展,特别是志愿精神的培养和弘扬。党的十九大工作报告中明确指出要健全和完善志愿服务工作体系、响应弘扬志愿精神的号召。“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神对我国志愿服务的发展有着导向引领作用。当前我国志愿者队伍越来越庞大,其中社区志愿者是中国志愿服务的中坚力量,他们志愿服务的质量关系着整个中国志愿服务的质量。然而志愿服务的快速发展,也暴露出一些问题,即“伪”志愿者的出现,他们虽然有着志愿者的身份,但他们对志愿服务和志愿精神缺乏认知也缺乏认同,对志愿本质认识模糊,进而导致他们的志愿精神不足,因此如果不及时进行介入,会使社区志愿服务出现负向发展。基于以上背景,本研究从利己与利他的关系视角剖析,立足马克思精神动力理论,采用访谈法、参与观察等方法,以Q社区中的志愿者为对象展开研究,研究发现志愿者在志愿服务中志愿精神不足,并通过进一步分析,可以将精神不足的原因归结为志愿精神认知不足、价值理性驱动不强以及志愿精神激励缺乏三方面。针对以上情况,研究共设计了七次小组活动,对于提升志愿者的志愿精神有一定成效,同时进一步在利己与利他关系视角下思考社区志愿精神提升的实务路径。加强教育引导、强化实践环节、增强激励效应是增强志愿者的志愿服务意愿、提升他们的志愿精神的有效路径。但本研究还存在实践环节过于单薄、社区志愿队伍的持续性改变缺乏等问题,在今后应更注重多方协助,在科学理论的指导下开展活动,助力志愿精神良性发展。
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