在全面建成中国特色社会主义小康社会的今天,大学生是高校为社会培育的高级技术人才,能否树立正确而强烈的社会责任感,不仅关系到个人理想信念的实践,更是与民族昌盛和国家富强息息相关。在高校进行社会责任感教育,使大学生自觉承担社会责任、实现人生价值具有重要的现实与战略意义。大学生社会责任感教育以当代全日制本科生为教育对象,以增强其社会责任感,促使其树立符合时代精神要求的社会责任感为目的。本文采用文献分析法,在系统梳理与总结前人研究现状的基础上,对大学生社会责任感教育的概念进行界定,结合当代大学生社会责任感现状的特征,将大学生社会责任感教育的内容分为政治责任感教育、学习责任感教育、集体责任感教育、生命责任感教育、网络责任感教育。通过对大学生社会责任感教育现状、认知现状以及行为现状进行问卷调查、问卷访谈,得出大学生社会责任感教育存在学校教育缺乏系统性、社会责任感教育的实施环节薄弱、社会责任感教育效果欠佳等问题。在深入分析大学生社会责任感教育所存在问题的影响因素,将其总结为大学生心理特征的影响、家庭教育存在缺位、外部环境的影响三个方面。综合分析以上情况,本文提出大学生社会责任感教育的对策包括:提出大学生社会责任感教育的对策,通过增强学校教育的系统性、加强社会责任行为的养成与规范以及优化社会责任感教育的环境系统三方面来探索大学生社会责任感教育的途径,并从认知、认同、行动三个方面对大学生进行社会责任感教育。