随着中国经济的快速发展,综合国力的日益增强,“华文热/汉语热”在世界各地不断升温中,也造成大量的华语师资缺口。迄今为止,仍有人误认为“只要能说中文就能教华语”,本文在第二章探讨一名优秀的华文教师应具备哪些专业知能。面对世界的“华文热/汉语热”,台湾地区在华语师资培育方面,不论是政策、法规还是课程规划方面,从2006年开始都发生了较大的改革及变化。第三章研究台湾地区华语教师培训的相关措施及法规。第四章、第五章则讨论台湾地区华语师资的培育现况。第六章审视台湾地区所培育出的华语教师,在世界各地的需求如何?而长期培养出的华语教师,在面临实际的工作时是否能胜任?在世界各地陆续成立的台湾教育中心,是否能给台湾的华语教师带来新的机会?第七章利用SWOT分析法：整理出台湾地区华语教学所面临的问题与困难,找出改进或改善的方式；亦试整理出台湾地区华语教师的优势与机会,提出华语教师专业提升的方式及台湾华语文教师未来可努力的方向。