摘要：近年来,随着中等职业教育的蓬勃发展,加强中职学校“双师型”教师队伍建设已成为职业教育发展的重点。国家出台多项政策措施大力发展中等职业教育,并对中职学校“双师型”教师队伍建设也提出了更高更新的要求,特别强调要采取多种形式要抓好职教“双师型”教师的培养。根据中等职业教育的培养目标,以开展校企合作的模式着实加强培养中等职业技术学校“双师型”教师的理论与实践技术相结合的能力,促使中等职业技术学校通过校企合作建设的“双师型”教师在理论基础知识和教学水平以及专业能力与工作经验都能够得到很大提升；同时中职学校在校企合作中,建设“双师型”教师队伍,学校充分发挥人才集中优势,选派理论功底扎实,并具有一定科研能力的教师深入企业,参与企业的产品研发,技术攻关,提升教师的能力,使他们反哺学校教育教学。对企业中具有丰富工作实践经验和扎实理论的,又适合自身学校专业发展的优秀人才,以聘请和引进的方式,让他们融入到教师队伍中去,优化学校“双师型”教师队伍的结构。本文所研究校企合作对中职“双师型”教师队伍建设的支持,首先针对中职学校开展“双师型”教师队伍建设面临的需求及问题,运用文献法、调查法、问卷法等研究方法,借鉴国外中职“双师型”教师建设的经验及我们开展中职“双师型”教师的启示,从校企合作对中职“双师型”教师队伍建设的支持功能和途径以及在建设过程中遭遇的一系列实践瓶颈等方面,研究校企合作建设“双师型”教师队伍的实现机制及对策,尤其对校企合作对中职“双师型”建设的实践模式进行探索,提出中职学校必须大力开展“双师型”教师队伍建设才能适应当前职业教育的发展。