数学公式在日常的学习生活中,没有一套公认的读法标准,因此当前数学公式读法具有一定的经验性和随机性等特点,这使得数学公式读法差异性较大且具有较高歧义性。本文主要研究如何简洁高效地避免数学公式读法歧义,希望为数学的交流沟通、语音合成以及信息无障碍方面有所贡献。首先从国内外研究现状着手,概况并总结现有数学公式读音方法的特点;然后按照运算符与操作数的不同组合形式,将数学公式分为具有读法歧义的类型和非歧义类型;紧接着通过实验,比较信息熵与平均读法个数来证实该歧义类型分类的合理性与有效性;最后提出避免数学公式读法歧义的一种规范MathVer(Mathematical Formula Verbalization in Chinese)。MathVer在分析读法歧义性的原因并作出解释的基础上,利用读法顺序变换和引入修饰符的规则避免读法歧义,是一种结合日常读法规律且通用性较强的读法规范。经实验论证,该规则在缩短读音长度的基础上可以有效的降低读法歧义性。