“非X不Y”格式和“非X才Y”格式是现代汉语中经常被使用的两个句式,二者在形式上极其相似,而且在句法、语义、语用等方面也有很多相似之处。现在已有的相关研究主要是对“非X不Y”这个格式的研究,并且把“非x才Y”格式当作“非X不Y”格式的一个变式来进行研究,更多关注于二者的相似之处,而忽略了“非X才Y”格式区别于“非X不Y”格式的独特之处。所以,本文拟在之前研究的基础上,对“非X不Y”和“非X才Y”两个格式分别进行细致的描写,然后再详细分析二者在句法、语义和语用方面的异同之处,最后运用于对外汉语教学的实践当中。全文一共分为五个部分。第一章,绪论。总体阐述本文的选题缘起和意义,对相关研究进行整理分析,确定本文研究的范围,并对语料的来源有所交代。第二章,从句法、语义和语用三个方面对“非X不Y”格式进行详尽地描写分析,确定变项X和变项Y的句法选择与限制,对整个格式的句法功能进行分析,分析该格式所表达的语义以及“X”和“Y”之间的语义关系,从预设、焦点、色彩义三个方面对该格式的语用进行分析。第三章,同样从“三个平面”的角度对“非X才Y”格式进行描写分析,简单介绍“非X才Y”格式与“非X不Y”格式在这三个方面的异同。第四章,从句法、语义和语用三个方面对“非X不Y”和“非X才Y”两个格式进行详细的对比分析,突出二者的不同之处。第五章,综合以上研究对相关的对外汉语教学提出建议,认为在对外汉语教学中应做好偏误分析,合理安排教学内容和顺序,并且选择合理的教学方法进行对外汉语教学。