当代正值步入网络信息化的时代,无论是国家政务管理,还是人们的普通百姓的生活,无不打上网络信息化的烙印。基于这种网络信息化的发展趋势,本文将以这种网络信息化的计算机技术的发展理念应用于旅游法规的教学方法的改革创新之中,以计算机的网络信息化作为教学方法改革之根基,在阅读大量的国内外参考文献的基础上,首先在旅游法规的案例选取上,本文又基于资源整合学说的观点,对教学方法进行有机整合,这种方法的整合好比手机的一个集成芯片一般,充实了教学方法的多面性,最终形成文中提及的复合式案例教学。其次,在网络信息化的指引下,为旅游法规课程设计了适合自身的一个案例数据库；这个数据库的建立不仅在形式上形成了整合后的案例链,使得案例教学在过程中不是单一的,自我的发展,而是一个案例链群族的管理。而本文最重要的是将这些案例链实现数据库的网络信息化管理。不仅方便了教学者的教,而且也可以实现学生学习的共同平台。这即是教学法最终需要改革的得以突破的最终的教与学的双赢局面。本文的前两个章节通过对教学方法的指导思想之教学方法观以及与教学方法相关概念进行解析,并结合国内外的旅游法规案例教学的研究现状作为分析,在对教学方法进行整合的基础上总结出了符合旅游法规课程的复合式案例教学。在第三章又以反省教学观点,建构主义教学理念和知识的类型对于案例教学的影响,通过复合式案例教学的基础叙述对于旅游法规案例教学的组织甄选与组合。在本文的第四章,又基于网络信息化的理念对这种教学方法搭建了一个案例教学库。从硬件部署到软件的网络建设再到测试,最终形成文中图示所描绘的应用界面。最后是通过《合同法》章节作为例范来阐述从案例甄选。组合再到实现网络信息化的教学案例库的管理。