知识经济时代,知识与资本、劳动力、机器、厂房等资产一样是最重要的生产要素之一,随着知识经济时代的到来,谁拥有大批高素质科技、教育人才,谁就能掌握知识经济时代竞争的优势和主动权。高校作为教育领域组织的典型代表,是高级知识分子的聚集地,担负着国家科技创新体系和地区科技创新体系建设的重要任务,高校也从传统的以教育基础功能、学术研究发展功能转变成为技术转化应用的功能中心。高校教师资本的存量是高校的立校之基、发展之源,加大教师人力资本投资,提高教师人力资本存量,是各大高校增强核心竞争力,促进高校持续快速健康发展的必要条件。然而,人力资本投资与其它各种投资方式一样,也会产生一定的风险性甚至是高风险性,只要是投资行为就必然会伴随着一定的风险,高校的人力资本投资也不例外,人力资本投资的特点也决定了投资风险存在的必然性。而一旦人力资本投资失败,投资主体不但会遭受物质与时间成本的损失,而且还会遭受教师所创造的价值机会成本以及其它无形资本的损失。而实现高校价值最大化的支撑基础是高校人力资本价值最大化,因此,人力资本投资在高校管理中占有重要地位,连续、高效、敏捷的高校人力资本投资能力成为其生命线。而作为地方经济发展核心支撑力量的地方高校,为地方经济的发展提供人才,输送知识。然而由于种种原因,当前大多数地方普通高校人力资本管理缺乏统一、科学和合理的方法和手段,缺乏有效的规避投资风险的手段和措施,造成了人力资本投资效益低下,严重了制约了地方普通高校的发展和对于地方经济的带动作用。本文以地方普通高校为研究对象,综合运用了经济学、管理学和教育学等理论,对地方普通高校教师人力资本投资行为、投资风险以及风险防范等进行了分析和探讨,提出了有效规避地方普通高校人力资本风险防范的措施和对策建议。本文首先对国内外人力资本投资和人力资本投资风险的理论进行了研究;其次,界定了地方普通高校人力资本投资的概念和内容,并把投资内容归为教师人力资本发展投资、维持使用投资、引进投资和管理投资四类,并提出了高校教师人力资本投资的成本收益和投资风险现实表现;然后对地方普通高校教师人力资本投资现状进行了分析和研究,探讨了高校教师人力资本投资收益现状和投资风险;最后对高校教师人力资本投资的必要性、人力资本投资特点和投资风险管理技术进行了研究,并从学校、教师和学术方面提出了有效规避人力资本投资风险的建议和意见。本研究在地方普通高校人力资本投资领域引入了人力投资的经典理论,并综合运用了经济学、管理学、教育学等学科理论知识,对于地方普通高校人力资本投资风险产生的原理、影响因素和风险规避策略进行了深入的研究和探讨,针对当前地方普通高校普遍存在的人力资本投资风险管理手段匮乏的现状,提出了切实可行的人力资本投资风险防控措施和建议,从理论和实践意义上丰富了高校教师人力资本投资风险防范研究成果。