高校是一个国家和社会培养高素质人才的摇篮,是一个社会发展的强劲发动机。随着近年来我国高等教育体制改革,许多高校迎来了难得的发展机遇,纷纷进行扩招、合并或重组,办学规模和用地面积进一步扩大,基础设施建设得到飞速发展。在这种情况下,许多高校出于多种原因,多重视广场的新建或改建。而‘静态的’、‘有限而无界’作为广场的组成和补充的边缘空间,同时也是高校校园环境中最具公共性、私密性和最富艺术魅力、也最能反映、显现现代高校精神文明的开放空间,是人们交流、人看人的场所,也是各种场所中最复杂,表现形式最丰富、利用率最高的空间,更是人们活动最活跃的空间却在景观设计中往往被忽视,也忽视了使用者——广大师生在该环境中的实际生理、心理和行为等需求。本文在探讨了高校广场和边缘空间的特点、景观组成要素,人性化体现方面等的基础上,选取长沙市内的几所高校广场作为调查对象,运用人体工效学、环境行为学和心理学等理论,结合高校广场和边缘空间的特点,对其边缘空间中的植物、园林小品、铺地和水体等方面进行了详细的调查和分析,总结了其中人性化体现突出的实例,并针对人性化欠缺的部分给出了合理的建议。高校广场边缘空间的人性化涉及面广,内容丰富。就本文所调查的结果来看,长沙市内几所高校广场边缘空间的人性化还没有达到预期的目的。主要表现在：乔木的种类比较单一,不够丰富,乔木的数量少,不能满足师生夏季遮荫的要求；园林小品中,垃圾箱和座椅的数量基本上为零,造型设计和艺术欠缺;铺装的材料雷同程度较大——多为麻石,不能满足防滑方面要求；另外,边缘空间的水体也出现极少,不能满足人们亲水性的需要。最后,提出了高校广场边缘空间建设也应紧跟时代的发展方向,创造人性化、“生态型”、“节约型”园林景观和谐共赢的高校景观,为国内外高校广场边缘空间的人性化设计提供有益的参考。