随着微博、微信、微视频等微平台快速发展,微网络逐渐走进人们的生活。微网络凭借其即时性、开放性、多样性等多种显著特征和强大功能受到大学生的广泛青睐,成为大学生常用的获取信息、社交互动的工具。大学生越来越依赖微网络,也越来越离不开微网络环境。立足微网络环境视角审视大学生思想政治教育创新,突显了高校思想政治教育保持鲜明科学性和与时俱进的特点,契合当前高校学生发展的新需求。微网络对高校学生思想行为产生影响的同时也使大学生思想政治教育面临全新环境。只有深入了解微网络,把握微网络的内涵特征以及微网络环境的内涵,才能有效发挥微网络的优势和价值,更好地实现思想政治教育目标。本文在综合考察前人相关研究的基础上,对泰安市四所高校的部分大学生的微网络使用状况展开调查,结合大学生微网络使用现状的调查结论,以理性分析微网络对大学生影响为前提,正确审视微网络环境下大学生思想政治教育创新取得的成就和存在的问题。微网络环境下大学生思想政治教育在教育资源更丰富、沟通形式多样化、教育手段现代化、教育平台扩展化等方面取得显著成就。但不可否认,微网络环境下大学生思想政治教育创新仍存在育人模式陈旧、教育者媒介素养不均衡、教育环境复杂多变、学生思想行为动态难以掌握等问题。针对微网络环境下大学生思想政治教育创新存在的问题,高校应审时度势,在育人模式创新上,引入微话题吸引大学生兴趣,精选微资源丰富理论教育体系,立足于微平台强化大学生的媒介素养教育,融汇微语言创新话语体系,组建微圈群完善教育反馈机制。在思想政治教育载体创新上,组织微公益丰富活动载体,利用微文化创新文化载体,创建微组织完善管理载体,利用微媒体丰富传播载体。在思想政治教育队伍创新上,顺应微网络时代转变教育理念,培养具有较高媒介素养的高素质队伍,吸纳跨学科人才组成多层次人才队伍。在管理创新上,结合国家法律法规来强化微网络环境监管,培养学生意见领袖加强微网络舆论引导,立足多项平台优化微网络分类管理。结合微网络优势,推进全方位的大学生思想政治教育创新,提升思想政治教育的实效性,促进大学生的健康全面发展。