学术道德是维护学术生态健康发展的要素之一,是构建和谐学术的基础。良好的学术道德是每位研究生本应具备的基本素质,同时是提高其科研能力的重要保障。研究生学术道德失范,败坏了学术风气,动摇了学术伦理；影响人才的培养,阻碍社会的进步；损害了高校的声誉,败坏了导师的名誉；阻碍了学术的进步,摧残了创新精神。因此,这一问题一直都是研究生培养部门和学术界所重点关注的热点问题。对于此问题的研究,将有助于丰富研究生道德教育理论,为防治研究生学术道德失范提供理论指导与依据,同时有利于加强研究生学术道德教育,为研究生从事学术活动提供必要的指导和规范。文章除绪论和结语外,共有四部分构成,第一部分主要对学术道德失范一词进行了概念上的界定,第二部分是对当前研究生学术道德失范状况的调查与分析,第三部分是影响研究生学术道德状况的因素分析,最后一部分是对防范研究生学术道德失范的对策与建议。在绪论中,笔者对研究该论题的缘由,意义,学术界的研究现状,研究过程中研究难点、重点及研究方法做了说明。文章第一部分分别对学术道德、失范及学术道德失范进行了概念上的界定,以此来厘清学术道德的内容。同时对研究此问题的重要性进行了阐述。文章第二部分对当前研究生学术道德状况进行了实证调查,并对调查结果做了相应的分析与综合。得出当前研究生对学术道德的认识还存在一定的偏差,在学术过程中还存在一定的失范行为,具备表现在：论文写作过程中抄袭、剽窃他人成果,修改或伪造实验数据,引文不规范；论文一搞多发或发表时“搭便车”；充当“枪手”等现象。这些行为违反了学术道德,败坏了学术风气,如果不能及时防范其发生,将有碍学术的健康长远发展。文章第三部分主要分析了影响研究生学术道德状况的因素,主要表现在以下三个方面。从社会层面看,主要是学术领域学术风气浮躁,失范行为时有发生；研究生扩招,导致生源质量的下降；网络的普及为失范行为的发生提供了便利等。从高校层面看,主要是高校缺乏对学生的学术道德教育及学术诚信教育；高校学术制度的供给不足,对学术失范行为的监督与惩治不到位；个别研究生导师自身作风不正,从而影响到研究生群体。从研究生个人层面看,主要是研究生个人学术道德意识比较薄弱,科研能力不足及缺乏诚信意识等因素。应该看到影响研究生学术道德的因素是多方面的,按照马克思主义理论,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。因此,要杜绝学术道德失范的发生,研究生本人应该树立正确的学术观,正确的对待前人的学术成果,尊重学术,在从事学术研究过程中应实事求是,不怕失败,勇于创新；此外,高校及社会应正确发挥“他律”的作用,引导研究生树立正确学术观,弘扬学术道德。高校应切实加强对研究生的学术道德及学术诚信教育,完善高校学术制度,加强高校学风建设；同时,社会应发挥舆论的监督与引导作用,规范学术出版领域。此部分构成了文章的第四部分。结语：笔者对整篇文章的主要观点进行了归纳和概括。