随着我国经济发展,人们物质生活水平提高,钢琴教育进入了一个空前发展的时期。在钢琴教学中,儿童启蒙阶段是最基础与重要的阶段,启蒙阶段的学习很大程度上影响着儿童的钢琴演奏能力与音乐表现能力,同时也影响着儿童进入更深层次的学习。钢琴教程是教学的依据,钢琴启蒙教学活动的开展离不开对钢琴启蒙教程的使用,教程也是教师教学理念、教学思路的体现。市面上有很多国内外优秀的儿童钢琴启蒙教程,它们无论是在编写意图、内容编排,还是教学理念与教学方法方面都各有优点,各具特色。教师要不断学习,充分了解各种教程的编写特点与教学理念,并根据学生的具体情况对教程进行有针对地使用。2016年由我国著名钢琴教育家但昭义先生主编的《新路径钢琴基础教程》(以下简称《新路径》)问世。《新路径》是但昭义先生数十年钢琴启蒙入门教学经验和教学理念的总结,是但昭义先生教学思路和教学方法的体现。《新路径》以现代钢琴基础教育的科学认识为指导,主张把音乐的艺术教育放在教学的首要位置,培养学生钢琴演奏的技术基础和音乐表现基础,为后续的钢琴学习打下坚实的基础。本文共分为三章进行论述:第一章,但昭义与《新路径钢琴基础教程》。介绍但昭义的生平,归纳但昭义数十年的儿童钢琴教学理念,研究《新路径》的编著背景;第二章,《新路径钢琴基础教程》内容与特点;对《新路径》的教程内容与特点进行细致的研究与分析;第三章,《新路径》的应用与实践。主要阐述了对教学对象的研究,对教学教学方法的运用,对教学进度的安排,以及对教程的拓展。笔者希望本论文的研究能对钢琴教师使用《新路径钢琴基础教程》有一定帮助。