当今各个学科都面临着教育信息化带来的冲击,“翻转课堂”模式作为一种全新的教学方式,在很多学科的课堂教学领域得到广泛应用,唯独音乐课程的教学领域大多停留在传统的教学方式,那么与时俱进的活态教学尝试与改革就成为了音乐教学研究的未来发展方向。翻转课堂在音乐教学中的研究主要侧重于如何在网络教学环境下提高教师课堂教学的效率,并且对课堂教学过程中遇到的问题如何寻求完美的解决方案等,具体内容包括：如何把握课堂授课内容的难易程度、如何合理安排课堂讲授内容与课下自主学习内容的比例,如何有效与学生互动并调动学生的学习积极性等。并且结合实践,呈现出了一套在音乐教育领域可行的翻转课堂教育方式。论文采取了文献研究法、调查法、观察法和行动研究法,通过实验研究与调查统计数据分析了解到了目前音乐教学课堂出现的一些问题,根据所总结出的问题进行了相应的翻转课堂教学设计。探索出了一种改善音乐课程教学效率的翻转课堂教学模式。本论文共五章,具体内容如下所述：第一章主要概述了论文的研究意义、背景和国内外翻转课堂教学研究现状以及主要的研究内容和研究方法。第二章主要阐述了翻转课堂教学的理论基础以及翻转课堂在音乐课程教学中的应用做了探讨。第三章在对目前音乐课程教学现状调查的基础上,通过发放调查问卷和访谈的方式对音乐课程实施翻转课堂教学模式的可行性做了分析,并提出了高中音乐课程课堂的翻转课堂教学设计。第四章为教学行动研究,根据翻转课堂在音乐课程的教学实践,从课前、课堂、课后、评价等四个方面对教学效果进行了评价。第五章为总结与展望。总结了论文研究的特色与不足之处,且对翻转课堂在音乐教学领域的应用进行了展望。