新的课程标准提出了以学生发展为本的教育理念,随之改变的则是语文课堂教学由“以教师为中心”而转为“以学生为中心”。这一转变使得原有的语文课堂教学模式显得相对滞后,为了适应新课标,提高语文课堂教学的质量,促进学生的良好发展,笔者就语文课堂教学策略等方面作了一些探索。教学策略是合理选择和组织各种教学内容、材料,确定师生行为程序等内容。在现代教育意义下的教学策略,是指在一定教学观指导下,教师根据一定的情境,合理处理教学各因素之间关系而采取的工作方式。本文阐述了新课标下,改革语文课堂教学策略的意义、依据,语文课堂教学策略的内涵,八种较为有效的语文课堂教学策略:自主学习指导策略、合作学习指导策略、认知能力教学策略、问题教学策略、自我效能激发教学策略、民主情意教学策略、探究式教学策略、网络化教学策略,并对相关的教学策略作了案例的分析。