服装设计教育有着综合性、社会性的一面,它是与社会、企业、市场和人们的生活方式密切相关的应用性学科。本文抓住这个主旨思想,对中国高校服装设计教育的现状及改革,进行了较深入的探索和研究。 本文分为三章:第一章“中国服装设计行业的历史与现实”,在该章节中对我国服装设计行业的发展进行了纵向回顾和梳理,并指出了当前国情下研究高校服装设计教育的意义及价值。第二章“中国高校服装教育的现状”,这一章从我国服装教育界的两大偏颇现象和存在的教学问题展开了详细的分析,指出大量服装设计毕业生涌向社会,而企业却招不到合适的人才这一对矛盾产生的根本原因。第三章“中国高校服装设计教育的改革与展望”,本章是论文的重要内容,结合国内外专家的研究与自身的教学经验,从三方面提出了改革的途径。第一,课程改革一建立新的课程理论体系,能解决基础课与专业课,理论课与实践课,主题设计与产品设计的脱节问题;解决艺术与技术,设计与市场的脱节问题。第二,师资改革一优化教师队伍,提高教师素质。第三,高校服装设计应加强民族传统服饰文化的体现。这是改革中教学内容的特色点,文中对于这个改革方案,以课题进行了实践训练,推断出不走民族化道路、不具有鲜明的创作个性,中国的服装设计及服装设计教育就难以具有原创精神的体现。这些改革的实施是全面提高教师教育观念、教学行为的重要途径,同时也是高校服装设计未来展望的前提条件。