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“骨髓抑制综合征”病理机制和补肾方及其有效组分防治作用的研究
【机 构】
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上海中医药大学
【出 处】
:
上海中医药大学
【发表日期】
:
2014年期
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互联网环境下的教育教学,在拥有5亿网民的当代中国,早已走进各学科课堂,与课堂教学紧密联系。互联网具有把枯燥、单调的教学内容和平面型的教学方式转化成图、音、像、影、文字等相结合的多媒体动态形式以及立体式教学的独特优势和魅力,因而得到广泛的认可和使用,尤其在小学语文教学中。 一、转变教学理念,重新定位教师角色。 教学观念的转变是实施多媒体技术与课程整合的一个重要前提条件。面对网络多媒体资源在教育教
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