现代意义的中国展示活动自上世纪70年代末,随着改革开放政策的实施,而全方位的出现和发展。在近30年的发展过程中,展示活动逐渐成为大众生活中认知各种事物的重要媒介之一。这种情况下,急需一个成熟的理论来支撑,使之更好的继续发展。本论文即是在这个大环境下。总结借鉴各方面的实践成果,尤其是符号学理论的研究成果,结合展示设计的学科特点,系统阐述了符号学要素在展示设计中的“组织领导”角色。这在一定程度上填补了国内在该方面的理论空白。 本论文以符号学理论为基础,以展示设计学科为对象,就展示设计的认识论、方法论方等方面进行了分析论述。其作用和目的,一方面是为展示设计提供发展的基石,另一方面也宣布了展示设计成为一门独立学科的“独立宣言”。是区别环境艺术、室内设计、装饰设计等近似学科的“界碑”,其作用非常重要。 在论述过程中,论文主要贴近符号学要素与展示设计的关系,是“拿来”为展示设计服务的,重点论述这些要素在展示活动中所扮演的“角色”,而不是泛泛而论,进而使展示设计更具有其特有的内涵,而不是其它学科的“副产品”。 第一章主要是本研究课题的意义、目的和采用的方法。这是课题进行的原动力,没有对这些方面的阐述,就不可能展开下面内容的研究。 第二章分别对符号学及展示设计的一般性理论概述,其目的是从中探询出两者的必然关系,以及符号学的一般性理论成果对展示设计学科所特有的理论性作用。 三、四章主要是以符号学的观点,阐述展示设计的认识论问题,只有在对展示设计认识上的澄清,我们才能以此开展该学科的系统理论研究工作。其结论对展示设计学科的实践也有决定性的影响。 第五章是以符号学的观点,论及展示设计的方法论。在认识论的基础上,