我国社会正进行着一场前所未有的社会变革，正处在社会全面转型时期。在这深刻的转型过程中，由于利益的驱动和重新调整，出现了道德约束乏力，一些人价值观念不清，对社会主导价值认同感弱化及道德虚无化、荒漠化等现象。这些现象的产生，如同一股浊流，侵蚀着人类美好的精神家园，成为社会经济发展的阻力，严重背离了人的发展目标。究其根源主要在于道德内化不力，而道德内化不力又滥觞于人的主体意识的缺失。因此，要有效地实现道德内化，就必须弘扬人的主体性，关注人的主体需要，使道德主体能自由自主地思考，自由自主地选择。让人们在选择中体现自身的主体性和能动性，又在选择中体现道德自觉自愿之本质。真正让人们懂得道德是贯注着人的主体精神的自觉自愿活动，道德作用的发挥乃至其存在价值，无不以主体性的发挥、以人的自由自觉为前提。因为道德教育必需经过个体内心，配合个体自觉自为的转化才能完成，才能实现从“知道”到“内化”的转换。道德的内化离不开人的主体性。将人的主体性放在道德内化中加以研究，关注人的主体性，重视人的灵魂和美德的关怀，实现道德教育科学化和人性化的统一，对于促进道德内化，提高人们的道德素质，实现理想的道德境界，完善道德人格，推动社会全面进步，实现人的全面发展具有重大的理论意义和现实意义。