在信息技术与课程整合的背景下,如何使用信息技术提高中学数学的有效性,是广大数学教师急切关注的问题。由于几何画板具有计算精确、绘图功能和动画功能等特点,非常适合于数学教学,因而引起了教育者们的关注。本文主要是从理论的分析与实践的经验中,提出在中学数学教学中有效应用几何画板的原则和教学建议,以便几何画板更好地应用中学数学课堂教学。第一,根据数学教学的理论提出促进几何画板有效应用的理念；第二,根据几何板的特点与数学教学的难点提出了有效应用的切入点；第三,通过访谈和文献调查析的方法,总结了目前几何画板在中学数学教学中的应用现状和存在的问题；同时,作者通过自己所教的两个班进行比较性研究,着重探讨了几何画板在中学课堂教学中的重要意义——提高课堂效率；第四,通过对课例的研究,分析了在运用几何画板时的优点,又通过对案例的教学效果进行问卷调查,总结了几何画板在中学数学课堂教学中的作用。最后,总结了几何画板在中学数学教学中有效应用的原则,用来指导数学教学实践。