迎新工作是培养人才的重要开端，是展示大学风采的有利时机，也是面向社会提升大学形象的良好机遇。学校是传播和生成文化的主要载体，如何促使迎新工作多一份对文化的关注与浸润，是理论与实际工作者应该共同关注的问题。迎新工作前后经历三个时期：前期准备、中期接待、后期入学教育；具有教育、管理与服务三重性质；关涉到校级各部门、院办、学生会干部、大一新生等多个群体。从一定程度上可以说：关注迎新工作就是关心大一新生在大学的成长会受到哪些环境因素的影响。本研究以华中科技大学2007级本科新生为调查对象，运用个案研究法、问卷调查法、访谈法收集资料，并运用组织文化的理论透视华中科技大学迎新工作中的问题。 本研究发现，在迎新工作中，学校物质环境“刚性有余”、“柔性不足”；学生群体中的享乐文化与功利文化盛行；商业广告与学校标语的博弈等等。针对此现状，本文从组织文化学的角度，提出了“文化迎新”的构想：（1）树立“文化迎新”的观念，承认学校组织文化在学校管理中的地位和作用。（2）改善学校物质环境，发动全校师生挖掘现有人文景观的文化蕴涵，并结合学校的实际条件，力所能及地增加校园人文景观。（3）完善学校制度文化，特别是在学生干部选拔过程中，力求公平、公开、公正，引导学生干部树立“为同学服务”的理念，杜绝“捞资本”的功利主义作风。（4）丰富学校行为文化，将学校的核心价值观贯彻到学校的日常运行中、员工行为中，从人际行为、语言表达到个人仪表进行规范。（5）凝练学校精神文化，在迎新工作中，全体迎新工作人员应该努力将学校精神文化通过各种故事传奇加以“描绘”，并运用校园广播、网络等载体大力宣传。