以经济全球化为主导的信息社会是一个知识综合创新的时代,是一个需要和催生具有知识综合创新品质人才的时代。那些基础扎实、知识广博、融会贯通地涉猎和掌握多学科领域理论知识的复合型人才,正在日益显示出特有的综合创新优势,成为时代人才需求的主流,越来越多地受到全球社会的普遍重视。历经二十多年的改革开放和分化发展,我国社会也明显地开始步入知识经济时代,时代呼唤着人才的综合创新品质；建设和谐社会的宏伟目标,更把人的综合化发展与创新推到历史前台。培养复合型创新人才,日益成为我国各级各类人才教育开发部门的主旋律。系统深入地探讨复合型人才的综合创新品质及其有效的教育开发,无疑是人力资源教育开发研究领域的重要课题。本文在简要概括复合型人才创新品质现实要求的时代特征、严格界定和梳理其基本内涵与理念的基础上,概括地把握了复合型人才创新品质的个体形象和社会特征,分析建构了复合型人才创新品质现实形态的横向人格要素结构、纵向行动因素结构以及竖向实体层次结构的三维立体结构模式,系统考察了复合型人才创新品质的生成机制,合理构想了复合型人才创新品质的培养方式。通过对复合型人才的创新品质完整而严谨的结构分析与整体的把握,为知识经济时代复合型人力资源的合理有效的教育开发提供扎实的理论基础和可靠的实践参考。