CUBA，中国体育史上第一个采取社会化，产业化运作模式的大学生篮球联赛，自1998年春季横空出世至今，通过“五年四届”的组织、推广和市场运作，使CUBA联赛成为国内篮坛三大赛事和中央电视台转播的八大国内赛事之一。为了发展高校篮球，提高联赛竞技水平，使CUBA早日跻身于世界大学生篮球先进行列，大学生篮球协会始终如一地坚持抓好教练员的培养工作，并将其摆在了战略位置。 本研究在结合高校篮球发展实际，从教练员能力角度入手，运用了文献资料法，调查法，数理统计法等方法，对影响CUBA教练员执教工作顺利进行的能力因素及其影响程度进行了分析和研究，为探索高校篮球教练员育才、成才规律以及高校篮球教练员队伍建设提供一定参考。 通过研究得出，影响CUBA教练员执教工作的能力因素依次为：专项训练因子、指挥比赛因子、管理因子、认知因子、创新因子、交往协作因子、科研因子、自学因子；另外，各能力因子对教练员执教工作的影响程度，在性别之间无显著差异；自学因子在不同年龄分布之间存在显著性差异；专项训练因子在不同成长经历之间存在显著性差异。