【摘 要】
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高中思想政治课担负着培养高中生的社会人文学科知识和思想政治品德教育的双重任务。对学生进行思维能力,尤其是创造性思维能力的培养,是思想政治课教学的一项重要而紧迫的任
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高中思想政治课担负着培养高中生的社会人文学科知识和思想政治品德教育的双重任务。对学生进行思维能力,尤其是创造性思维能力的培养,是思想政治课教学的一项重要而紧迫的任务。本文从适应时代发展、全面实施素质教育和深化思想政治课教学改革的需要出发,提出问题,分析了高中生创造性思维能力特点;从创造性思维能力构成要素着手,结合高中思想政治课教学实践,详细阐述了如何培养学生发现问题能力、直觉思维能力、灵感思维能力、形象思维能力、发散思维能力、逻辑思维能力、综合性创造性思维能力及培养学生创造性个性等问题,实现在思想政治课教学中培养学生创造性思维能力的目标,使学生成为独立的创造性个体,具有创新意识、创新精神和创新能力。
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