我国信访制度及其改革研究

来源 :上海交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yan4321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信访制度是中国共产党所创立的一种特殊的权利救济方式,长期以来一直发挥着政治参与、权利救济、纠纷化解的功能。但是,近年来“信访洪峰”的出现,让我们不得不反思现行信访制度存在的缺陷。笔者认为,信访制度的出路在于制度变革,通过渐进的方式疏通公众参与和投诉的渠道,树立司法的裁判权威,并建立一种新的社会秩序。本文正是基于反思与纠正现行信访制度中的缺陷,探索一些可行性方案,使信访逐步纳入国家的正常法治轨道。 论文的第一部分对信访和信访制度的概念、信访的基本特征进行了阐述、归纳;分析了信访制度的三大功能;说明信访制度存在的合理性和予以创新的必要性。 第二部分主要阐述了信访制度的历史沿革。从古代的直诉制度到新中国信访制度的演变进行了全面的回顾。 论文的第三部分是对信访制度的现状分析。主要从三个方面进行阐述:分析信访制度的合法性保障,如政治保障、宪法保障、社会保障等;同时对新《信访条例》的内容从取得的成就和存在的不足两方面进行了阐述;介绍国外申诉专员制度情况的起源及发展情况,我国信访制度与国外申诉专员制度的差异及受到的启发。 第四部分是我国信访制度的缺失及其原因分析。首先阐述信访制度缺失的三个方面的主要表现;其次分析信访制度缺失后造成的不良影响;最后从三个方面分析信访制度缺失的主要原因,一是政府在配套改革制度完善、基层民主建设、行政行为规范方面存在缺陷,二是中国权利救济机制存在缺陷,三是民众权利意识的觉醒及清官情结的存在,信访制度成为其维护权利的一条重要渠道。 在分析信访制度缺失的原因的基础上,论文的第五部分对中国信访制度的改革设计了可行性方案。首先阐述信访制度改革的短期目标和长期目标。其次说明信访制度改革的指导原则,主要是法治化原则,以人为本原则,开放性原则,统筹规划原则。接着提出信访制度改革的具体措施,包括中央政府取消信访量排名制;切实发挥人民代表制度应有的作用;公众监督下的司法独立;建立公益法律援助机构,设立法律服务工作室;建立信访“三会一代理”制度;大力发展网上信访等。这既是本文的重要部分,也是本文的创新所在。最后,本文还进一步阐述了在信访制度改革过程中必须理顺的关系。 论文的第六部分主要是对上海市徐汇区信访制度改革情况的案例实证分析,徐汇区信访办是笔者的工作单位,通过笔者亲身经历的信访制度改革创新,用实证的方法说明我国信访制度改革的探索之路已经开始,改革的方向也必然是使信访制度更加凸显出法制化、规范化、效率化。
其他文献
近年来,乡镇政府债务问题日益突现,已经严重影响到基层政府正常运行,影响到地方经济发展,影响到党和人民群众的密切关系,造成了社会上一些不安定因素,成为人们普遍关注的问题之一,如
【摘要】自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。而语文课堂应成为自主学习的舞台,具体做法是从识字中倡导自主学习,训练识字能力,从阅读中引导自主学习,培养自主能力。  【关键词】语文课堂;学生;自主学习  【中图分类号】G624 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490(2020)13-0079-02  【本文著录格式】陈秋芬.让语文课堂成为自主学
随着社会经济的发展,构建和谐社会成为城市基础设施建设的主导思想.园林绿化工程建设是城市市政公用事业的重要内容,响应发展生态文明的号召,迅速走入公众视野,提高城市品位,
随着信息全球化时代的到来,在外来文化及新生文化影响下我国传统文化的传承及发展面临着较大挑战,高中作为我国一大人才培养基地,对学生传统文化的教学不容忽视.高中语文内容
在当代艺术的语境中,女性艺术家似乎在处于尴尬境地的同时,往往又具有一份偏执狂式的执着。在男性占据话语权力和社会主导性的情境之下,女性艺术家常常援引自我或他者女性的
党的十八届三中全会提出了“创新社会治理体制”的改革新思路,如何提升政府的治理能力,如何突破传统的官僚组织架构和管理思路,是摆在各级政府面前一项重要的改革任务。网格化社
In situ buoy observation data spanning four years (2008-2011) were used to demonstrate the year-to-year variations of the monsoon onset processes in the Bay of Be
作文教学是高中语文教学的必修课,是达成高中语文课程“立德树人”育人基本理念的抓手.在作文教学中,老师可以从看、思、写三个层面入手,探寻承载德育的元素,有针对性地对学
伴随着经济的快速发展以及城乡一体化的迅速推进,城乡结合部作为我国的城镇化进程中的前沿阵地,其经济和社会结构发生了巨大的变化,却也显现出环境脏,规划乱、人口复杂、配套设施
摘 要:在小学体育教学过程,教师应该重视培养学生德育素养,以实现教学有效性。本文基于有效教学实践,总结了在小学体育教学课堂如何进行德育教育渗透,希望分析能够进一步提升学生思想素质,使其健康成长。  关键词:小学体育;德育渗透;策略  小学是学生学习的初级阶段,是学生性格以及思想品质形成的关键时期,为此,在体育教学学科中,要善于引入德育知识,以提高学生认识,不断为其形成良好品质做充分准备。  一、