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基于SOLO分类理论的Scratch等级考试试题评价研究
【摘 要】
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近些年来,伴随着信息技术的不断更新和发展,大数据、人工智能、物联网等各种新兴技术的不断出现,毋庸置疑,编程将会是未来人们必须掌握的一项基本技能。为了更好地适应未来社会的发展需求,各国纷纷开始注重少儿编程,其中以Scratch图形化编程为主的课程受到了孩子的喜爱和推崇,相关研究表明,Scratch可以有效地促进和培养儿童的计算思维。基于此,为了检验学生Scratch编程的学习成果,各类与之相关的等级
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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