自2015年李克强总理提出“放管服”想法后,全国各行政机关单位开始落实“放管服”工作,进一步解放机关行政单位的生命力,为推动改革向纵深发展提供保障。高等教育领域也加入到了这次的“放管服”改革中,希望借此时机进一步解放高等教育领域被束缚的框架,释放各类高校的活力,激发人才潜力,为国家在十三五时期,乃是更长远以后的发展提供优质的人才资源。随着粤港澳大湾区规划逐步推进,广州作为粤港澳大湾区的中心主要城市,未来对高技能人才的需求将越发明显,重视程度也势必日益加重,因此高等职业教育发展的潜力不容忽视。本文以教育部等五部门的“简政放权、放管服”、省市等政策文件为契机,以广州市的公办高职院校作为研究对象,围绕在“放管服”下高职院校怎样进行师资队伍建设,突破目前公办高职院校师资人才管理的瓶颈问题进行研究。研究具体围绕四个部分进行,首先对研究背景、目的及意义进行阐述,对研究的方式方法进行简单的介绍,引出论文研究的主题。其次是对“放管服”后广州市公办高职院校师资队伍建设出现的突出问题进行阐述。第三是对“放管服”后广州市公办高职院校师资队伍建设目标的定位与必须解决的问题进行分析,并以不同国家对高职院校的政策及发展导向为例,深入分析它们自主发展经验,借此摸索适用的方式方法。最后是根据分析情况结合自身思考提出“放管服”后广州市公办高职院师资队伍建设优化方案。