我们生活在一个多姿多彩的世界中，生活中任何事物的形态本身总是表现为色彩，色彩已成为许多学科的重要研究对象之一。语言学对色彩的研究，主要是研究具有色彩意义的词汇。语言中的色彩词有着很强的凝聚力，在词汇系统中形成了独具魅力的一个子系统，本文从色彩词的范围、特点、语用功能、修辞等几个角度对语言中的色彩词进行了比较系统的论述，有利于丰富汉语词汇的研究。全文主要分为五大部分。 一、色彩词的范围 有些学者认为色彩词的范围和颜色词的范围一致，之所以有的用“色彩词”而有的用“颜色词”，只不过是习惯的不同而已，没有什么本质的区别。它们都是视觉对客观世界所感受的色彩的反映。本文认为色彩词的范围和颜色词的范围并不一致，色彩词不仅包括那些直接描述客观世界的普通色彩词，如“红色，宝石蓝，草绿色”等等，而且包括那些具有强烈主观意味的抽象色彩词，我们认为抽象色彩词汇包括三类。第一类为抽象色彩词中有色彩词素存在，如“惨白，娇黄”等，但是对这些色彩词的理解与把握却不能仅从字面色彩词素直接进行，需要我们运用联想、抽象、推理的方法来理解。第二类为抽象色彩词中没有色彩词素存在，但是当我们看到这些词时，脑海中会出现对这些“色彩”的总体感觉，如“灿烂、缤纷、绚丽、斑斓”等。第三类为“语境抽象色彩词”，如“桃杏，枫树”等。这些抽象色彩词在一定的上下文中，在具体的语境中，其事物本身色彩的一面凸现出来，在句中担负着主要使命，发挥着色彩词的功用。 二、色彩词的特点 本文认为色彩词主要具有依附性、模糊性和系统性等特征。色彩词的依附性的特点是指客观世界的色彩进入语言世界后，语言并没有专门为它造词，而是通过与其紧密联系的事物表现出来。这主要表现为两个方面，即色彩词起源的依附性和色彩词发展的依附性。在色彩词的模糊性特点中，本文从客观世界色彩的复余性，人的主观认识的有限性和语言的复杂性等几个方面对色彩词模糊性特点的成因跟现进行了分析。在色彩词系统性的特点中，主要从不同色彩词之间所形成的上、下位关系及“向心性色彩词族”与“离心性色彩侗族”等角度进行了论述。 三、色彩词的文化内涵 通过对不同语言色彩词文化内涵的对比，我们发现它们之间存在着两种关系，即交叉关系和对立关系。这两种关系并不是截然分开的，二者往往同时存在于同一种色彩词之中。语言在其产生和发展过程中，一直受到文化的影响和制约，语言的分化和统一通常与社会文化的分化和统一在步调上和范围上相一致。人类社会在不同的年代，不同的地区和不同人们的心目中，对同一种色彩词往往会产生不同的文化联想意义，因此色彩词又被称为文化负载词。本文采用对比语言学的方法，对几个常见的基本色彩词，如“红、黄、白、黑”等在不同语言里文化联想意义进行了对比论述，并指出了解这些不同的文化联想意义，有助于民族间的互相了解和文化的相互交流。 四、色彩词的语用功能 语用服用者对语言的使用，语言的使用离不开具体的语境。色彩词在具体的使用过程中，由于色彩词的复杂性和语用环境的多样性而具有多种语用功能。我们认为色彩词的语用功能主要有描摹功能、变异功能和认知功能。柳色彩词在语言中的具体运用，我们把色彩词的描摹功能分为固有色描摹、那色描摹和对比色描摹。色彩词的变异功能是指有时候为了表情达意的需要，作者故意偏离物象的常态色，赋予激事物以全新的色彩，这种变异之色，融铸着作者的审美情。情，加深了作品的意境。加观察事物获取信息时，视觉神经对色彩反映最快，因此可以说色彩具有很强的认知功能。反映到语言中，色彩词在性格认知，地位认知方面都有独特的作用。 2 3 五、色彩词与修辞 作为文章的调色板，色彩词通过通感、御和夸张等佛手法着色于文，融情于色，赋予色彩以生命，增强文章的意境美，取得了富有感染力的效果。 本文借鉴了光学、民俗学、美学、语义学、比较语言学等学科的研究成果，对色彩词进行了多角度的论述，希望能丰富汉语词汇的研究工作．