当前,在我国媒介融合大力发展的背景下,校园媒体作为高校政治宣传、舆论引导以及校园文化建设的重要载体,正面临着管理方面需要加强、体制机制需要改善、媒介融合需要推进等诸多问题。现阶段,如何更好地整合提升大学城高校校园媒体,丰富校园媒体的传播内容,拓宽校园媒体的传播渠道,增强校园媒体的传播效果,促进大学城的资源共享,已经成为高校亟待解决的新课题。本文以花溪大学城五所主要大学校园媒体为例,以高校校报、校园广播、校园电视台、校园网站、校方微信号等校园媒体为考察研究范围,分析花溪大学城五所高校校园媒体运行的基本现状,探讨媒介融合背景下大学城高校校园媒体整合发展的基本思路和主要措施。本文分为六个部分进行论述:第一部分,通过国内外研究现状的梳理和研究背景的分析,提出在媒介融合上升至国家层面后,高校校园媒体如何紧跟时代、行业和学校的发展进行整合提升发展的问题;在此基础上,提出了高校校园媒体在现阶段进行整合发展的研究目的、研究内容、研究价值与创新点,同时对媒介融合、校园媒体、整合发展等相关概念以及研究假设、研究思路与方法进行阐述。第二部分,系统分析五所高校校园媒体的类型和数量、传播内容与效果、组织与管理等内容,对花溪大学城五所大学校园媒体的现阶段运行情况以及媒介融合状况现状进行分析。第三部分,指出五所高校校园媒体在媒介融合背景下整合发展的有利条件和不利因素。其有利因素,包括受众群体稳定、受众特征相似且需求较为统一、传播渠道与平台具有保障性、地理位置具有接近性、媒体融合便利性、大数据发展提供技术支撑;不利因素有传播效果多以单向传播为主,校园媒体各自为营,缺乏融合发展的主动性,机构设置不合理、传媒设施不完善,管理机制落后、采编力量薄弱且积极性不高,资金来源单一且数量不足等,并由此探讨其整合发展的可能性和必然性。第四、五部分,论证了花溪大学城五所高校校园媒体整合发展的主要措施和保障体系。重点论述了整合发展的目标定位,明确提出了以网络为基础的校内媒体整合发展和推进大学城媒介资源共享的校际整合发展的路径选择,并从决策机制、人才队伍、资金来源、设施技术、运行管理制度等方面探讨其保障体系,为花溪大学城五所主要高校校园媒体整合发展提供决策参考。