教育实习是教师教育重要的组成部分，是培养师范生教育教学能力的一门综合性实践课程。目前我国教师教育正处于着变革与发展的重要时期，作为教师职前培养重要阶段的教育实习，它的改革成功将有利于促进整个教师教育体制的完善与发展。 本文主要运用文献法、比较研究法等研究方法，对日本教育实习制度进行了研究，概述了教育实习制度的发展历程，着重分析了日本教育实习的现状。笔者认为日本教育实习制度具有“统一规范、自主管理、务实观念、终身发展”的重要特点，即在统一规范的基础上，充分发挥各个师资培养机构的自主管理权，提倡务实的实习观念，不断进行创新与改革，以保证实习活动的顺利实施。并从终身教育的角度出发，关注实习生的未来发展，实现教师教育的一体化发展。 日本教育实习制度对于我国的借鉴意义主要在于：制定统一的教育实习规范以保证教育实习的质量，师资培养机构的自主管理要遵循统一与特色并行、质量与创新并举的原则，及时转变教育实习观念，同时要扩大教育实习的外延，重视终身发展。