学生是国家的未来,是国家富强、社会稳定发展的生力军,但由于中学生管理体制的不健全,中学生从小养成的不良性格特征等,已导致了 “校园暴力”频繁、心理健康宽泛化、早恋频繁、上网成瘾、农村初中学生辍学等问题。针对这一现实情况,如何让学生健康成长和快乐学习的同时,从而也养成良好的生活、学习、行为习惯,并逐渐具备独立的自治能力和生活能力,行之有效的学生管理非常重要。在正确合理地把握学生管理的概念的基础上,从加强中学生管理的必要性入手,运用文献法、观察法、访谈法等对义务教育阶段的中学生管理存在的问题进行研究。首先,对中学生管理的概念、中学阶段学生的发展特征和类型等进行剖析;紧接着重点分析当前中学生管理存在的问题及原因,并针对中学生管理存在的问题及原因提出了解决对策。在中学生管理问题上,一是对频繁出现的“校园暴力”问题多角度分析,提出从个人、家庭、学校和社会多方面协作的预防和制止策略。二是对当前中学生心理健康问题进行总结,认识到心理健康问题已宽泛化,提出完善心理健康教育的内容体系、加强对心理健康教育的组织管理等有效对策。三是对中学生的早恋问题正确分析,找出导致早恋的主要原因,从而引导男女同学正常交往,通过开展适合中学生的活动来预防中学生的早恋。四是针对目前网络畅通导致中学生上网成瘾而影响到正常的学习和生活,呼吁加强青少年网络道德和法制教育,提倡学校组织专门人才在自己的网站上加强心育的教化与熏陶,更要充分利用好学校、社会和家庭建立“三结合”的心理健康教育网络,同时家长要在学生面前以身作则,做好榜样,从而让学生健康使用网络。五是针对目前农村的义务教育阶段的中学生仍大量辍学的现象,分析造成辍学的原因,加强转变家长观念做好与孩子的沟通的力度,使初中生顺利升学或与就业接轨。在以上的基础上,最后对如何加强中学生管理提出了三个建议:一是学习和借鉴其它国家各具特色的学生管理,二是让学生管理走向科学化,三是建立和谐的师生关系。综上所述,研究运用教育管理学的理论,正文第一部分对加强中学生管理的必要性,中学生的发展特征和现状进行了论述;然后第二部分对当前中学生管理存在的问题及原因进行了分析和总结;第三部分针对中学生管理存在的问题及原因结合古今和中外文献提出了应对的办法和策略;最后,对如何加强中学生管理提出了自己的建议。总之,希望通过科学有效的中学生管理保障每个初中生快乐学习和健康成长,从而把他们培养成全面发展的新一代社会主义人才!