错误记忆的老化效应是指在一定情境中处于相同条件下的老年人比年轻人更容易产生错误记忆的现象。对错误记忆老化效应的研究一直受到许多研究者的关注,但对于这一效应的影响因素及产生机制仍处于探讨之中。本研究运用5个实验考察了DRM范式下错误记忆的老化效应,实验1和实验2探讨了编码阶段条件的变化对错误记忆老化效应的影响。实验1将学习词表的呈现时间设置为1s和3s两种水平,以考察不同编码时间条件下的错误记忆老化效应,结果发现,老年被试和年轻被试的正确再认成绩均随呈现时间的增加而增加,但两种编码条件下老年被试的正确再认成绩均显著低于年轻被试。在错误再认方面,1s呈现时间条件下,老年被试与年轻被试对关键诱词的错误再认率无显著差异,而3s条件下则存在显著差异,老年被试的错误再认率显著高于年轻被试。实验2考察了1s呈现时间条件下预警提示对错误记忆老化效应的影响,结果发现预警提示对老年被试与年轻被试的正确再认并无显著影响,对老年被试的错误再认也无显著影响,但显著降低了年轻被试的错误再认率,从而出现老年被试的错误再认显著高于年轻被试的现象。实验3在学习与测验之间增设了5分钟的延时干扰,以考察错误记忆的老化效应是否由于保持阶段的延时干扰而消退,结果发现,延时干扰对老年被试与年轻被试的正确再认和错误再认均无显著影响,老年被试的错误再认率依然显著高于年轻被试。实验4和实验5考察了提取阶段条件的变化对错误记忆老化效应的影响,其中,实验4通过改变测验阶段所呈现词语的字体、大小及颜色,以考察字面痕迹改变能否消除错误记忆的老化效应,结果发现,有无字面痕迹改变对老年被试与年轻被试的正确再认成绩均无显著影响,但字面痕迹改变条件下年轻被试的错误再认显著增加,而老年被试并无显著变化。实验5考察了再认时间压力对错误记忆老化效应的影响,结果发现,老年被试与年轻被试的正确再认成绩均受再认时间压力的影响而显著下降,年轻被试的错误再认显著增加,老年被试的错误再认则无显著变化,再认时间压力条件下,两个年龄组被试间的错误再认率没有显著差异。综上,本研究发现错误记忆的老化效应容易受到编码阶段和提取阶段相关因素的影响,而较少受到保持阶段相关因素的影响。编码阶段老年人缺少对所学词语的特异性编码,提取阶段过于依赖词表的要义信息,不能更好地抑制无关干扰,都会导致老年人出现更多的错误记忆。