在新的历史条件下,大学生思想政治教育不断进步和创新,但同样存在着相应的薄弱环节。思想政治教育工作加强大学生世界观、人生观和价值观教育的同时,对大学生的人际关系紧张、社会适应不良、经济压力繁重、价值取向迷茫等心理问题问题关注不够。而社会工作学科中,以“助人自助”为核心的行为修正模式、任务中心模式、危机调试模式和人本治疗模式为大学生思想政治教育心理工作的完善提供了新的视角,对于大学生思想政治教育坚持和落实以人为本,提高大学生思想政治教育的实效性、针对性具有借鉴意义,有助于促进大学生思想政治教育的完善。本文以马克思主义理论为指导,综合运用社会学、心理学等多门学科相关理论,对大学生思想政治教育心理工作进行了初步探讨。第一部分,对社会工作这个概念进行了梳理,并在此基础上阐述了社会工作模式。第二部分,探讨了大学生心理工作与思想政治教育的关系。第三部分,分别具体阐述了行为修正模式、任务中心模式、危机调试模式和人本治疗模式在思想政治教育工作实施过程中的运用。第四部分,则就几种模式运用的前景,分别从评估和思想政治教育工作者自身的要求这两方面展开论述。