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中国传统文化取向对员工创新行为的影响机理研究
【出 处】
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江苏科技大学
【发表日期】
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2021年01期
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在推动职业教育高质量发展进程中,要坚持以"双师型"素质教师发展为重点,建设符合实际育人需求的师资队伍,更好提升高职人才培养质量。本文将结合《高职院校师资队伍建设有序培养研究与实践》一书,分析基于"双师型"素质教师发展视角下的高职院校师资队伍建设存在的问题,探索基于"双师型"素质教师发展视角下的高职院校师资队伍建设目标及具体路径,以期为当前全面提升高职院校师资质量提供有效参考。
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