20世纪,特别是改革开放以来,我国发生了翻天覆地的变化,不论是经济建设,还是思想道德、生活方式都有了很大的进步,但也出现了一些令人担忧的社会问题,反映在大学生当中就有很多。有的大学生迷失了人生的方向、意义,道德自律能力低下,社会责任感缺失,享乐主义、拜金主义、个人主义盛行,这些都促使他们的道德人格在一定程度的失落。大学生是社会的精英,是中华民族的中流砥柱,是否具有良好的道德人格,直接关系到21世纪我国社会主义建设的未来。关注大学生道德人格培育,就是关注社会的未来。中华民族有着源远流长的文化传统,其中包含了很多优秀的传统道德,孕育了一种具有丰富内涵的道德人格精神,直到今天仍然有着强大的生命力,培养当代大学生的道德人格,必须以这些优秀的传统道德为基础。 全文共分为四部分。第一部分对文章涉及的核心概念——人格、道德人格、优秀传统道德进行了界定;第二部分对当代大学生的道德人格现状进行调查研究和原因分析,认为优秀传统道德教育的缺失、当前道德教育方法不当和市场经济的负面影响是大学生道德人格不够理想的主要原因;第三部分梳理并挖掘出优秀传统道德所蕴涵的对大学生道德人格培育的有益资源,论述了传统理想人格的现实意义,以及爱国、仁爱、自强不息等传统道德对大学生道德人格的教育价值;第四部分主要论述如何实现传统道德与当代大学生道德人格的有机结合。从大学生的实际出发,结合传统道德对大学生进行价值观、家庭伦理、经济道德、职业道德等教育;尤其是从大学生道德人格培养的心理机制出发,运用和改进传统道德教育方法,培养大学生高尚的道德人格。