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泛在学习环境下的初中语文整本书阅读教学研究
【摘 要】
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《教育信息化“十三五”规划》的发展目标是:“到2020年,基本建成‘人人皆学、处处能学、时时可学’、与国家教育现代化发展目标相适应的教育化体系。”整本书阅读是语文课程标准的要求,泛在学习环境下的初中语文整本书阅读教学,是整本书阅读教学与现代信息技术相结合的教育方式。可以丰富学生的知识体系,激发学生的阅读兴趣。将泛在学习理论运用于初中语文整本书阅读教学,具有一定实践价值。泛在学习与传统学习方式最大的
【出 处】
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喀什大学
【发表日期】
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2019年01期
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摘要：本文以IS-LM模型为基础，根据公共卫生问题的现实影响，进行实证研究。利用spss软件进行回归建模的方式，分析在肺炎的影响下，利率会怎样的变动。文章分为三个部分，第一部分，在IS-LM模型的基础上，利用spss软件进行回归分析，研究在公共卫生问题之下我国居民的消费水平，储蓄水平，投资欲望等影响模型的因素的变动和对利率的影响;第二部分，根据分析的结果，结合IS-LM模型的具体内容对中央银行的政策提出有关货币政策的建议。第三部分，将分析的结果和实际情况做比较，得出结论并提出新的疑问。关键词：IS-LM模
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