近年来,大学生信仰问题成为大众关注的问题。大学生是中华民族继承与发展的宝贵人才,是中华民族未来的栋梁与希望。当前的大学生信仰教育主要是对于目前我国高校大学生进行的相关信仰教育,即对于大学生进行马克思主义信仰教育。中华民族的生存与发展,中华民族的腾飞,需要具有德才兼备的、具有科学信仰的创新型人才,由此可见,大学生信仰教育对于中国以及中华民族的前途与命运都有着重要意义。本研究成果立足于目前我国大学生信仰教育之中存在的突出问题,结合笔者的研究实际,有针对性的进行了相关的调查与分析,进而对其进行了归纳与建构。在深入研究的过程中,主要路径一是通过文献资料研究;二是借鉴国内外成功经验;三是以河北省保定市三所高校的学生为调查对象发放问卷,在进行数据分析的基础上,走访相关人士。本论文提出了在开展大学生信仰教育活动中,要增加实践活动以及加强大学生信仰教育理论学习的观点,进而从理论和实践两方面更好的开展大学生的信仰教育工作。结合我对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想、“科学发展观”等优秀理论的学习经验,以及我在研究生阶段参与的大量的关涉我国当代大学生信仰教育的实践活动,笔者认为,作为新的历史时期的思想政治教育工作者,应当对于现代社会发展过程中的突出问题有一定的了解,对于现代高校思想政治工作的核心问题进行深入的学习与研究;应当大力加强对提升大学生信仰教育的相关策略的分析与研究,并提出了构建以马克思主义信仰教育为核心的当代高校思想政治教育工作新途径。由此,希望能够更好的提高我国当代大学生信仰教育的实效性。第一部分为引言。阐述了当代大学生信仰教育问题研究的选题背景及意义、国内外研究综述、研究方法和创新点。第二部分为大学生信仰教育概述。从信仰的含义入手,引申到大学生信仰教育的有关内容及其意义。第三部分为当代大学生信仰教育现状以及影响因素分析。通过问卷调查和相关人员的走访,了解当前大学生信仰现状,找出现存的问题,并对影响大学生信仰的因素进行全面的分析。第四部分为有效开展大学生信仰教育的路径分析。主要是从深化大学生对信仰教育的认识、改革高校信仰工作方法以及创造有利于大学生发展的信仰环境几个方面来阐释当前信仰教育工作的新途径。第五部分为本文的结语部分。