双语教育是当今世界各国教育面临的一个重要问题。在全球化浪潮下，各国纷纷开展对双语教育的研究。双语教育不管是在单语国家还是在双语国家都有成功的典型，澳大利亚的双语教育，就是一个成功的典型。 澳大利亚是一个多元文化和多语国家，英语是官方语言，但同时存在许多其他少数民族语言。从20世纪70年代以来，双语教育和社区语言教育获得高速发展。澳大利亚双语教育的概念是，使用和促进两种语言的教育以及为语言少数民族儿章实施的教育。澳大利亚主要有以下两种双语教育模式：第一，LOTE(除英语之外的语言)项目，这主要是为那些母语是LOTE的学生和母语为英语的学生设置的；第二，双语项目，有三种类型，包括过渡性双语项目、保留性双语项目和浸入式项目，前面两种主要是为那些非英语背景的学生设置的，而浸入式项目主要是为所有学生设置的。 本文系统地研究了澳大利亚双语教育的背景、历史发展和实施，接着对澳大利亚双语教育的成效和面临的问题进行了分析，最后得出澳大利亚双语教育对我国双语教育的启示：培养合格的双语师资、保证双语教育的连续性、实施完善的评估方式并创建良好的双语教育环境。