中等职业学校会计专业所确立的人才培养目标是为社会的一线生产管理、建设服务培育出初、中级技术水平的应用型会计人才。为了实现这一目标,会计教学不但要关注会计理论知识,也要强调专业本身的实践性和应用性。在新的时代背景下,我们必须要思考怎样于教学层面将传统的教学思想打破,在教学具体展开的过程中做到理论与实践的高度统一,培养出不但具有较高应用技能,同时具备较高理论素养的人才。论文首先对教学改革背景下中职会计实训教学的意义与目的进行了论述,并对实训一体化教学的具体概念、内涵以及特征进行了诠释和分析,对中职实训教学的具体实施要求予以了阐述。其次,对教学现状进行了调查,归纳总结了相关教学中具体存在的问题,比较了中职会计实训传统教学和一体化教学的异同之处。再次,展望了中职会计实训一体化在未来的发展趋势,如师资配置、考核评价、目标定位、教学方法以及教学场所等方面。此部分还对教学模式的内容和发展进行了阐述。在上述论述和研究的基础上,论文基于个案对教学场所的构建决策进行了比较说明,分析得出于现今的社会发展背景下,中职学校在教学模式方面应以校内实训基地实训模式为主。文章的结尾对研究的成效和未来走向进行了分析点评。