博士学位论文是博士研究生在博士学习期间学科专业研究的成果。博士研究生培养质量主要表现为博士生的学术质量,博士学位论文评价反映出博士研究生培养质量。如何评价博士学位论文、如何监测和分析博士论文评价结果对博士研究生论文研究和提高博士学位论文质量,具有很重要的意义。博士学位论文评价结果为我们提供了对博士培养质量多年监测和研究的依据。　　 本文采用定性分析和定量分析的方法,选用1998年-2000年和2004年-2006年北京师范大学26个博士学科专业学位论文专家评分数据,从六个方面对其进行了分析,并从性别的角度进行了研究,进而提出博士学位论文质量评价中存在的问题及改进建议。　　 研究结果显示,北京师范大学2004年-2006年获博士学位人数比1998年-2000年增长了316.7％。北京师范大学博士生扩招比例与学校博士研究生培养的条件改善相适应,博士论文评分略有提高。但在26个学科专业之间和学科专业内,博士学位论文质量评价结果差别较大。　　 博士生扩招后,女性博士生的比例提高了16.6％,我校博士学位论文评价平均分数提高了0.4分。各学科专业博士论文评价结果性别差异小于个体差异,博士学位论文质量无明显的性别差异。　　 本文在分析博士学位论文评价存在问题的基础上,提出博士学位论文评价的改进措施:修订博士学位论文评价体系和评分表；对博士学位论文评价先评级后评分,在评级的基础上评分,评分级别由四级改为五级,有利于利用评价结果对博士学位质量进行横向和纵向比较分析,利用博士学位论文多年评分的结果,监测博士学位论文的变化,掌握博士论文质量变化的信息；将博士学位论文评审人改为3—5人,有利于选择学术造诣高、责任心强的专家参加博士学位论文评审论文；实行实名评审加强博士生、博士生导师和同行专家的学术交流,为博士生将来的学术研究创造有利条件。