西北民族高校是培养少数民族高素质人才的重要基地；是研究民族宗教问题和政策、维护社会稳定的重要基地；是传承弘扬民族优秀文化的重要基地；是展示党的民族政策优越性、体现民族团结进步和繁荣发展的重要窗口；是构建和谐社会的重要组成部分。社会主义和谐社会，是一个充满创造活力的社会，是各方面利益关系得到有效协调的社会，也是稳定有序的社会。“稳定是改革和发展的前提”，民族高校的稳定是社会稳定的重要组成部分，是和谐社会的基石。　　少数民族大学生群体事件，是指在学校运行常态下，因受到外界重大事件影响或由于学校自身突发原因，突然爆发的、严重干扰正常的教育教育和管理工作秩序，对学校日常工作造成严重干扰或对师生的生命安全构成威胁的事件。由于西北少数民族的特殊性决定了民族高校大学生群体事件也有别于普通高校的大学生群体事件。少数民族大学生民族意识、文化忧患意识、宗教因素等决定了他们在心理上较为的敏感，遇到外部因素的干扰和影响，容易使少数民族学生，尤其是同民族的学生产生亲和感和凝聚力。如果引导不当，易诱发群体事件。本文在借鉴西方社会学中“集群行为”理论以及我国关于“大学生群体性事件”相关研究的基础上，通过对西北少数民族大学生的特殊性的分析，以及近年来大学生群体性事件案例为参照，对西北少数民族大学生群体性事件的性质、特点、形成原因等进行初步的探索和研究。从而形成有效避免民族高校大学生群体性事件发生的预警体系，以期达到维护社会和校园稳定的目标。