初中地理教材的不断改革,对学生在中学阶段要求也有所提高,通过地理教学不断培养并提高学生地理图像技能,而且地理图像成为地理教材的非常重要一部分,所以对地理图像的研究刻不容缓,地理图像课堂教学策略的研究不可或缺。本文主要从四个方面进行了阐述：初中地理图像教学策略研究的基本概况；初中地理教材中地理图像的分析；初中地理图像教学策略研究；基本结论。本文通过收集大量的文献资料,了解当前地理图像的研究现状及存在的问题,并了解了当前不同的地理图像分类方法。本文根据地理图像特征、功能对初中地理教材中的地理图像进行了分类,主要分为地图、地理景观图、地理示意图、地理统计图、、卫星图、地理漫画六类,并对它们在初中地理教材中的分布进行了统计,同时细化了六类地理图像的组成及其功能。在地理教学过程中,充分利用地球仪、地理填充图册、地图册,还组织了学生制作地球仪、绘图比赛、手抄报等形式的活动,为了培养学生的地理图像技能。根据自己十来年的教学实践和教学体会,通过几个教学实例,总结出每类地理图像的教学策略,以期能在初中地理教学中充分、高效地发挥地理图像的重要作用,提高学生地理考试成绩、一培养学生的地理图像技能,并为三线教师地理图像教学提供指导意义。